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优傲机器人学术研究应用,增加教学和培训的乐趣

01 短篇案例
过去几年中，对于机电技师实操培训的需求大幅增长。捷克普热罗夫的 STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ 实施了一项 UR5 机器人解决方案，对学校里志向远大的技术人员、安装人员及程序员进行培训，培训内容都是未来的工作场所所能使用到的尖端技术。


02 挑战

从传统意义上来讲，对机器人进行编程是一项抽象的任务，而寻找和培训机器人操作员则需要耗费巨大的精力。捷克普热罗夫的 Střední škola Technická 走在了机器人技术的*。公司希望将新一代协作式机器人带入课堂，加快培训和培养下一代机器人操作人员。

“确保学生的安全是我们的重点工作内容。与之前的几代机器人不同，优傲生产的机械手臂可以让学生在近旁工作。现在，不再需要处理防护罩或严格隔开的工作间等问题。开始任务后，学生通常用手指导机器人，而机器人的一大优势在于，在安装好机器人并接受短时的培训，第二天便可以直接使用机器人”
VLASTA KAJNAROVÁ
工程师


03 解决方案
为了增加教学和培训的乐趣，Střední škola Technická 实施了以 UR5 机器人为基础的解决方案。UR5 机器人的特点非常适合教授学生机器人原理，而协作式机器人的创新设计和流线型的外观则引起了所有学校技术爱好者的注意。

未来的机电技术人员每周只需亲身工作两个小时。首先，机电技术人员学习编程的基础知识，然后将精力集中转向以小组为单位进行的教育任务，解决问题，创建流程。


已解决的自动化难题：
*进行抽象性学习便可理解程序和子程序的基本结构。


关键价值驱动因素：
编程简单
协作性与安全性
安装快捷
部署灵活


利用协作式机器人解决的任务:
教授机电技术人员如何在动手实践环境中操作机器人


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